高中语文对学生的兴趣引导

摘要：

学生的心理因素犹如一只无形的手,操纵着高中生的语文学习兴趣.教师只有紧紧把好这只手的脉搏,"对症下药",因材施教,打开心门,打开心结,才能有效激发和培养高中生的语文学习兴趣,正所谓心通路路通.

关键词：学习兴趣、语文学习、培养学生

分类号：G633.3;G764;G841

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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