生活化教育在中学思品教学中的回归
教育是为了更好的服务社会,教育来自于生活又将奉献于生活.中学的思想品德教育主要是在培养中学生的人生观、世界观和价值观.为了让学生不仅仅是在课堂中学习思想品德知识内容,而是要在现实生活中实践这些所学知识,更好的服务于社会生活.所以生活化教育回归到思想品德的教学中,能更好的将学生思想品德与生活实践联系到一起.
生活化教育、中学、思品教学、回归
G641;G40;G711
2017-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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生活化教育、中学、思品教学、回归
G641;G40;G711
2017-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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