如何培养小学生的朗读技巧

摘要：

在研讨时,老师认为"教给学生朗读技巧"是让学生被动接受,不能体现学生是主体,不符合新课标精神.学生的模仿能力非常强,如果老师读得好,经常范读,让学生跟读,学生就会从听读,跟读中纠正自己的发音、语气、停顿等方面的错误,掌握技能与方法,提高朗读能力.

关键词：朗读能力、朗读技巧

分类号：G625.5;G444;R179

在线出版日期：2017-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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