新课程背景下农村初中道德与法治有效教学初探

摘要：

随着课程改革的深入发展,使初中教学模式发生的很大转变,为了迎合素质教育的最新要求,初中学校专门设立了道德与法治课程.农村地区教学水平相对落后,现代教育思想很难及时传达,因此道德与法治课程教学中存在着很多的问题.本文结合农村初中道德与法治教学现状,对课堂教学有效性策略进行了简要论述,希望能够进一步提升农村新课程改革进程.

关键词：新课程改革、农初中区、道德与法治、问题、策略

分类号：G645;G420;G718.3

在线出版日期：2017-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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