巧用多媒体助力小学劳技课堂教学效率
小学劳技课程是培养学生综合素质的关键一环,劳技课看似简单,但要真正达到一定的课堂效率,并不容易.首先对于学生来说,如何激起他们对课堂的兴趣就是一个难点;其次是教师的教学方式问题,教学模式单一、教学设计没有新意,这些原因共同导致了劳技课程教学效率低下.而新课标要求对学生的德、智、体、美、劳等综合素质得到培养,同时现代多媒体教学已经完全引入到了课堂教学当中,因此,教师可以充分利用多媒体这一教学工具,对劳技课程进行全新的安排和设计,通过创设情境、设计和展现作品,最后带动学生的思维和想象,从而激发他们的想象力和创造力.
多媒体技术、小学劳技课程、教学效率
G633.3;G434;G712
2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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