教学机智在小学数学课堂中的应用

摘要：

新课程下的小学数学课堂倡导师生多向、开放和动态的对话,这就容易使课堂产生更多的意外.教师如何捕捉课堂中出现的意外,并让这些意外成为我们有效的教学资源,往往要求我们教师具备很高的教学机智与智慧,并在平时的教育教学中善于观察、勤于思考、勇于提炼.

关键词：教学机智、课堂、应用

分类号：G40-032;G642.0;G712

在线出版日期：2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：160