在信息技术教学中使用Moodle课程管理系统对学生进行考核评价

摘要：

考核评价对中学信息技术课程的实施十分重要.在信息技术教学中借助于Moodle课程管理系统采用过程性评价和终结性评价方式相结合的方法来作为学生信息技术课程学习的考核标准,改变单纯以学生期末考试评定为期末考试终结性评价与平时学习表现和过程性评价结果相结合的评定方式.

关键词：Moodle课程管理系统、信息技术、考核评价、信息素养

分类号：G633.67;G434;G712

在线出版日期：2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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