运用多媒体攻破初中数学难点

摘要：

多媒体教学可以大大节约数学课堂时间,让学生成为初中数学课堂的真正主人,从而建立一个人文氛围的数学课堂,使数学信息的利用率达到最大化,为初中数学教师的教学工作带来便捷.我们要大力发展多媒体教学,打破教学失衡的现象,数学教师要善用多媒体技术的优势,提升教师的多媒体操作能力,积极营造自由的数学课堂氛围,促进多媒体技术的创新发展,提高初中数学课堂效率.

关键词：多媒体技术、初中、数学难点、教学优势

分类号：G633.6;G434;TP37

在线出版日期：2017-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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