"主题式"习作的趣味性探索

摘要：

日记是学生初学写作时最好的练笔手段.启发学生学会用生活素材来表达自己的真情实感.本文通过积累好词佳句、细品"我"的心情式习作、洞察动植物心情日记、心情习作丰富多趣的主题式心情习作等策略,以心情式主题习作为主丰富语言积累,提升中段学生写好文章的能力,培养学生语文综合素养的教学方式.

关键词："主题式"习作趣味性、语言积累、策略初探

分类号：G623.2;H195.4;G444

在线出版日期：2017-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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