高中物理有效教学的探讨
高中物理课堂教学的有效性,是每个物理教师需要追求的目标,物理课堂的有效性关注的是学生的学习效果以及学生思维能力的发展进步,在教学过程中要调动每个学生的积极性.将上述教学策略应用到具体的教学中,可以加深学生对物理知识的理解,全面提高教学质量.
高中物理教学、有效教学
G642.0;G420;G712
2017-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中物理教学、有效教学
G642.0;G420;G712
2017-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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