小乐器进课堂后怎样保持学生的学习兴趣

摘要：

为了进一步推行素质教育,真正让学生"快乐学习,健康成长",使学生学习好、身体好,有一技之长,体现"立足潜能开发,培养健全人格"的办学理念,近年来,小乐器进校园、进课堂成了教师进行音乐课堂教学改革的一个切入口.采用小乐器进课堂的方法可以培养学生对音乐的理解与想象力,达到音乐审美教育的目的,激发学生学习音乐的兴趣,从而全面提高学生的音乐素质和能力.

关键词：小学音乐、小乐器进课堂、学习兴趣

分类号：G633.41;G423.07;G718.3

在线出版日期：2017-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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