如何优化初中数学课堂
教学不仅是一门科学,更是一门艺术,为此,我们必须研究,新课改那些新颖和有效教育理念如何切合时宜的转化为学生发展和进步,缺乏学生发展和进步的课程改革无疑是低效的.为此,如何进一步优化课堂效果,值得每位教师深思.但在新型的教学课堂中,如何优化初中数学课堂教学这一问题已成为教师亟待解决的问题.
初中数学、教师、反思
G434;G641;G72
2017-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中数学、教师、反思
G434;G641;G72
2017-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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