班主任应走进"学困生"的心灵

摘要：

在平常的班级管理中,"学困生"的教育问题一直是我们班主任工作的重中之重,也是一直困扰着每一位教师的一个棘手的问题.苏霍姆林斯基曾感叹:"从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子."这就告诉我们,对于"学困生"这样一个"与众不同"的特殊群体,班主任必须正确认识他们,研究他们.下面谈一谈我作为班主任的看法.

机标关键词：班主任、学困生

分类号：G633.41;G451.6;G715

在线出版日期：2017-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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