别了,不列颠尼亚——教学设计

摘要：

一、教学目标
1.知识与能力.通过本文的学习回顾新闻的特点,新闻的结构等;学习这篇新闻的写作特点;提取关键信息的能力;鉴赏作者对文字驾驭的能力.
2.过程与方法.教师引导与学生互动交流;语言与画面结合.
3.情感态度与价值观.认知香港回归这一历史;激发学生的民族自豪感,对学生进行爱国主义教育.
二、教学重点
咀嚼语言,体会文字背后的情感.学习本篇新闻写作的独特魅力.

机标关键词：教学设计、不列颠

分类号：G633.8;K5;G434

在线出版日期：2017-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：199