列表法在七年级历史课堂教学中的实践与反思

摘要：

在新课程改革背景下,七年级作为特殊的教育时段,其历史课堂教学建设日臻完善,所采用的教学方法也多种多样.其中,列表法在七年级历史课堂教学中的实践,有着巨大的功能价值.本文在对列表法的应用价值及优势作出分析和简述的基础上,重点就列表法在七年级历史课堂教学中的实践进行了反思.

关键词：列表法、七年级、历史课堂、实践、反思

分类号：G642.0;G434;G250.7

在线出版日期：2017-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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