初中数学课堂教学中有效的提问艺术

摘要：

怎样有效地组织教学行为,使学生的学习活动达到理想的教学目标呢?作为一名初中数学教师,我不断探索,我认为:组织教学活动,对教师提出的能力和专业技术要求最核心的是"提问的艺术".问题引导的关键是问题本身在教师针对性和应变性操作后,问题对学生学习活动的指导价值是否有高度的含金量.鉴于此,我们必须承认:达到"艺术"境界的问题是数学教师必须掌握的能力,这就是问题设计.

关键词：教育改革、教师角色、问题设计

分类号：G434;G633.8;G718.3

在线出版日期：2017-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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