农村中学地理教学的现状描述

摘要：

随着素质教育的推进和深入,中学地理教学有了较大的改观,但现状仍不容乐观.地理是一门传统学科,它是中学素质教育的重要组成部分,尤其在西方,地理学科处于非常重要的地位,是美国等发达国家四大发展战略学科之一,其教育结果直接影响到国家的未来发展.然而在我国,地理曾一直处于"副科"地位,随着时代的发展,尤其是21世纪全面推进素质教育和我国考试制度的改革,地理逐渐引起我国教育的重视,在中学课程中的地位日益上升,但是地理教学的现状却仍不容乐观.

关键词：中学地理、教学、现状

分类号：G633.41;G434;F127

在线出版日期：2017-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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