用爱去塑造学生健康的心灵
新课程理念下的课堂,"为了每一位学生的发展"的理念扑面而来,它比过去的教育教学更关注每一位学生的喜怒哀乐,更关注人的情绪生活和情感体验,更关注人的道德生活和人格养成更关注学生的尊严.这意味着今后对老师的要求不仅是"传道、授业、解惑"的任务,而且应当成为一个合格的心理辅导员,承担起开展心理健康教育的新任务.因此,在课程改革中有效地开展心理健康教育显得尤为重要.
新课程、爱心、塑造、心理健康
G479;G641;R153.2
2017-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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