应用题教学与学生思维能力培养

摘要：

"思维科学是培养人才的科学."小学数学教育中要有意识地结合教学内容发展学生的思维.据此,我在小学数学应用题教学中,积极创设条件,让学生"多思",在"多思"中学会思维.
一、在数学教学中加强说题训练
没有细致的审题,缺乏独立思考,不善于说思路和算理,是造成学生学习应用题效果差的主要原因之一.说题训练就是要求把审题情形、分析题意过程,设计解题及算理等用较准确的数学语言叙述出来.

机标关键词：思维能力培养、学生思维、应用题教学、教学与学

分类号：G633.6;G434;G720

在线出版日期：2017-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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