小学数学课堂生活化教学路径探索

摘要：

小学数学作为开发学生逻辑思维、培养学生理性思考能力、开拓学生视野的重要学科,是小学学生的必修课程.小学数学在小学教学当中占据了较大的比例,但是小学教学存在着小学生对于数学学习的兴趣不高,计算能力较弱,数学学习方法存在缺陷等问题,我们应该对当今小学生的学习现状进行探讨,思考解决小学教学课堂漏洞的具体办法,推行小学课堂生活化的教学路径,从而调节小学数学教学的课堂氛围,激发学生的学习欲望,全方位的提高小学数学课堂的教学质量.

关键词：小学数学课堂教学、生活化教学路径

分类号：G633.2;G423.07;G718.3

在线出版日期：2017-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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