用赏识呵护孩子的心灵

摘要：

我们在教育学生时,往往批评多于鼓励,甚至经常用一些刺激性的语言引起学生的重视——"这么简单的题目都要做错,你怎么学的呀!""讲个几遍的题目还不会真是对牛弹琴!""人家学生怎么怎么好你们以后怎么办!""看以你的成绩表现将来多半是找不到工作的吧,迟早会被社会淘汰""跟你讲了多少遍还改不了这个毛病真是江山易改本性难易"……本来是想通过揭学生的痛处来唤醒学生,这种心情可以理解,殊不知这样做严重伤害学生的自尊心和自信心,效果恰恰适得其反,故而在全面推行素质教育的今天,我们教师必须引进新的观念,新的方法,来教育学生,以适应当代教育的需要.

在线出版日期：2017-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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