期刊专题

抓住听说读写提升英语技能

引用
无论学哪一门语言都要从听说读写等四个方面来抓起,所以在英语教学中,我们必须研究语言特点与学生认知规律的结合节点,进而有针对性地设计适合学生认知和发展的教学方案,这样才能引导学生全面掌握听说读写等方面的技能.

初中英语、听说读写、口语训练、阅读教学、写作能力

H319.3;G633.41;G442

2017-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1673-9574

42-1841/I

2017,(1)

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