精心设计课堂提问提高听说读写能力

摘要：

向四十分钟要质量,提高语文课堂教学质量,培养学生的听说读写能力,是每位小学语文教师探讨研究许久的主要课题.在教学实践中,我深深地体会到课堂提问是很好的完成语文课堂教学任务的手段之一.如果课堂提问得当,可以培养学生的学习兴趣,引导学生自觉地探索知识.既可以开发学习智力,又可以培养学生听说读写能力.仔细算来,每学期之中,用于课堂提问这个教学活动的时间是相当多的.因此,精心设计课堂提问,就会在这个教学活动时间里,取得较好的效果.

机标关键词：课堂提问、听说读写能力、精心设计、设计课

分类号：G633.41;G424.21;H195.3

在线出版日期：2017-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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