作业设计技能问题的探究

摘要：

提到作业,几乎没有学生不感到头疼,也几乎没有老师不感到繁重的.于是作业便成了老师和学生头疼却必须做的辛苦差事.
一、现状分析
1.学生.
(1)一个班不完成作业的至少3~5个,有的班级更多.
(2)抄作业的现象"野火烧不尽,春风吹又生".多是早读前,语、数、外都有.

机标关键词：作业设计、设计技能

分类号：G642.4;TU2-45;R193

在线出版日期：2017-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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