如何提升小学数学课堂的趣味性

摘要：

在小学数学教学中,要想让学生体验到学习的乐趣,只有加强教学灵活性,让学生产生好学之乐,通过动手或组织游戏激发他们的学习热情,在轻松愉悦的气氛中体验学习的乐趣.小学生活泼好动,对呆板的课堂教学模式有一定的反感和抵触情绪,同时空间思维和数学建模能力尚不成熟,对于一些基本数学理论的接受显得比较困难,这些都给教学带来了困难.正是如此,如何提升小学数学课堂的趣味性逐渐引起了教育界的关注,本文就对此进行了分析.

关键词：小学数学、教学、趣味、多媒体

分类号：G633.6;G4;G712

在线出版日期：2017-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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