10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.09.338
浅谈识字教学中如何落实好小组识字
识字是整个小学阶段学习的基础,是低年级语文教学的重点,也是难点.在识字课堂上真正做到以学生为主体,倡导自主、合作、探究的学习方式,有效落实小组内识字,对识字教学有事半功倍的作用.
识字教学
G623.22;H193;G434
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.09.338
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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