如何有效培养学生的自主探究能力

摘要：

素质教育强调小学数学课堂应增加学生在课堂上的主动活动时间和提高活动效益,开发多种组织形式,调动学生学习的主动性、积极性,真正落实学生的"主体"地位,真正发挥学生的"主体"作用,主动参与到探究的学习活动中,使学生的个体潜能得到释放,使学生得到充分自由发展,从而使课堂焕发出生命的活力,有效地培养、提高学生的自主探究的学习能力.

关键词：素质教育、主动、开发、调动、主动性、积极性、主体、探究能力

分类号：G64;G434;D0

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：334