情绪对学生学习的影响

摘要：

许多研究表明,压力等不良对学习有消极影响.Judy Willis指出,在教学中不能采用高压力的教学手段,如利用对惩罚的恐惧,而应将合适的环境、社会、情感和认知因素整合到教学中去.在课堂教学中采用适当的方式让学生保持良好的情绪,愉快学习更为有效.

关键词：情绪、学习、不良情绪、愉快学习

分类号：G633.6;G42;R318

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：325