班主任工作定位方法谈

摘要：

班主任首先要做一名自觉教育者,所谓自觉教育者是懂得教育哲学原理,掌握教育本质与规律;具有教育自觉意识,自觉以教育原理指导自己的教育行为.
班主任的教育自觉,最主要的表现在具有明晰的班主任角色意识和应承担的教育使命.清晰地理解中学班主任是特殊类型的教师:一是相对于一般任课教师而言,班主任的职责有其特殊性;二是相对于一般任课老师而言,班主任旅行职责过程所借以实施教育的操作系统不同.

机标关键词：班主任工作、定位方法、工作定位

分类号：G451.6;G635.1;G715

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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