10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.09.308
对当前课改背景下某些教学行为的反思
初中课改从2001年开始至今已足足八个年头.八年来,课程改革的春风吹遍了神州大地,在新的课改形势下,作为一名中学语文教师,应该怎样去面对历史教学——这门历史悠久而又与现实相距甚远的古老学科,应该怎样去看待学生——未来的世纪之才,怎样去对待课堂——师生焕发生命力的所在地,这些,不仅是我们历史教学中必须思考的问题,更是我们在教学实践中努力探讨的问题.
新课改、初中语文、教学、反思
G635.1;G434;G715
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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