10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.09.234
谈特殊教育学校初中语文课堂结束语设计
如果把语文课比作一首曲子,那么结束语就是曲终的袅袅回音;如果把语文课堂比作一幅画卷,那么结束语就是那最后的点睛之笔;如果把语文课比作一场晚会,那么结束语就是那会末的压轴好戏.清代学者李渔的"终篇之际,当以媚语摄魂,使之执卷留恋,若难遽别",是说写文章、编戏的时候要注重结尾的部分,使其清亮美约,余音绕梁.
特殊教育学校、初中语文、语文课堂、结束语
G760;G633.3;G807
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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