拓展游戏引入体育教学中的意义

摘要：

本文通过文献资料法、数理统计法、访谈法、逻辑分析法对拓展游戏在海原县中学体育教学中应用进行了分析,结果表明:学生对拓展的兴趣、教学手段、场地器械、师资力量等主客观因素制约了海原县中学拓展游戏的普及.本文阐述了拓展游戏引入体育教学中的意义,怎样因地制宜、因人而异地选择和改编现成拓展游戏.提出了体育教学中进行拓展游戏的建议,以达到提高学校体育教学质量及充实教学方法的目的.

关键词：学校体育、拓展游戏、中学、体育课堂

分类号：G807.4;G633.96;S565.403

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：229