10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.09.214
小学生数学学习习惯的培养研究
当前社会发展迅猛,科技领域一直在不断更新进步,当前的众多教学改革在各个学校进行深入开展.教育学习的任务一方面是向学生传递知识,教授技能,另一方面是培养学生的学习能力,拓展学生的知识能力.只有这样,那些学校中的毕业生才能够对于未来的变化熟稔有余,甚至主动革新.本文探讨了小学数学学习中的相关习惯,分析了数学学习习惯培养的意义以及相应原则,最后提出了合理的习惯培养对策.
学习习惯、培养对策、创新
G629.2;G444;R179
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
215