对于如何教好高中英语的若干思考

摘要：

作为基础教育的中学英语教学涉及到学习者的听、说、读、写,也牵动着学习者的注意力、观察力、毅力及兴趣、动机、情感等众多心理素质和思想道德、艺术审美等社会文化素质.全面调动学生学习的主观能动性,激发学生的主体意识,能有效提高英语学习的效率和效果.

关键词：设计提问、授之以法、阅读实践、人格教育

分类号：G633.41;G434;D924

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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