10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.09.193
高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析
语文是其他科目的学习基础,如果语文教学只局限于课堂老师的灌输和引导,就失去了文学独立思考的意义.本文就高中语文教学中的合作学习教学组织策略进行分析,总结出一些适应高中语文课堂的方式和方法,给一线教学工作者提供借鉴,以期改变教学组织模式.
高中语文教学、合作学习、教学组织
G633.3;G424.21;TU986-4
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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