培养学生自主评改作文能力探究

摘要：

一、序论
学生作文自主评改实际是教师与学生、学生与学生双方相互作用,初步形成教学相长的作文评改新机制."评"主要指老师、学生之间和自己对初写成的文章的评议."改"则是文章初稿完成后经过加工、润色直到完全定稿的所有工作.它包括修改作文的错别字、病句、标点、中心是否鲜明集中、选材是否恰当典型、语言是否流畅形象等.作文评改是在教师的指导下,充分发挥学生的主体作用,通过自改、小组合作互评、全班多向互动式评改交流等途径,逐步培养学生自改能力,从而达到提高写作能力的目的.

机标关键词：学生自主

分类号：G633.7;G424.21;H319

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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