新课改下的高中生物教学探究

摘要：

新一轮课程改革强调学生适应终身学习的要求,注重知识传授的倾向,形成积极主动的学习态度,倡导自主学习,能对主体品质进行磨炼、发展与提高.生物学是通过研究不同种类的生物体的形态结构、生理功能、生长发育和繁殖,研究不同生物的遗传、变异、进化及其与环境的相互作用等,来认识生命现象和生命活动规律的,因此从创新角度入手,通过实践探索,创设一种宽松、和谐的自主学习氛围,是本文要论述的重点.

机标关键词：高中生物教学、新课改

分类号：G633.91;G434;G72

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：188-189