让识字教学美丽绽放 ——在低年级阅读教学中培养识字、写字能力

摘要：

低年级的阅读课中怎样培养学生的识字写字能力,如何处理好识字写字在阅读课教学中所占的比重,是一个困扰许多一线教师的难题.
《语文课程标准》中指出:语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确地理解和运用祖国语文.

机标关键词：阅读教学、识字教学、教学美、低年级

分类号：G623.22;G42;H319.3

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150