培养探究能力提高课堂实效

摘要：

培养初步的数学能力是时代赋予小学数学课程的重要任务,在当今世界,培养各方面人才不能只停留在学会现成的结论,必须具备主动选择信息、独立获取信息、勇于创造信息的精神.要着力于培养创造性人才,小学数学教学就应该把开发智力,培养能力放在突出位置.

机标关键词：能力提高、课堂实效、提高课

分类号：G642.423;G807.4;G712

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：148