叙事疗法在大学生团体心理辅导员中的应用 ——以提升大学生心理资本为例

摘要：

本研究以叙事疗法为理论背景,结合大学生团体心理辅导的形式,以提升大学生心理资本为团体活动主题,制定、策划、实施和评估团体心理辅导方案,帮助大学生将自我困扰外化于自身和他人,通过故事述说、问题外化、自我认同等方法,帮助大学生理性积极地解读自我和他人,借用团体的力量,帮助大学生提升心理资本.

关键词：叙事疗法、团体心理辅导、心理资本、大学生

分类号：G645.5;G444;G711

资助基金：河北省教育厅高等学校人文社会科学研究项目SZ151223

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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