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10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.06.154

如何打造小学语文高效课堂

引用
高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态.高效课堂也是一种教学理想,其意义是为现实教学起到动力、牵引、导向作用.实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永恒的追求.因此,高效课堂应是一个动态的转化过程,即从追求高效的教学理想转化成实现教师高效地教和学生高效地学.也就是要最大限度地发挥课堂教学的功能和作用,向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障.我们平时所说的"轻负担、高质量、向课堂教学要效益"是"高效课堂"教学理念的折射和反映.

增效、效率、小学生、语文

G623.2;G434;G710

2016-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1673-9574

42-1841/I

2016,(6)

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