特殊儿童随班就读社区支持服务体系的现状研究——以H市为例

摘要：

随着我国特殊教育多元化发展,特殊儿童随班就读工作的深入开展,人们越来越意识到特殊儿童需要并且必须平等地参与社会生活,走向社区,融入社会,以促进终身发展.社区支持服务体系作为随班就读工作开展的重要组成部分,各地给予了极大的关注,但目前社区支持服务总体状况还有待提升.社区中无障碍设施需加强管理,以物尽其用;居民对特殊儿童的态度需加强引导,给予包容和帮助;建设专业的志愿服务队伍,使之更科学有效的帮助特殊儿童.

关键词：特殊儿童、随班就读、社区支持服务

分类号：K249;G760;G641

资助基金：浙江省大学生科技创新活动计划新苗人才计划2015;2015R423014

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145