10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.06.129
基于微课的"翻转课堂"模式在独立学院大学英语教学中的应用研究
大学英语课程是当前大学生必修的基础课之一,如何较好地实现学生对英语知识的输入与输出是教师们经常要考虑的问题.笔者对微课当中的"翻转课堂"模式进行研究,以求帮助改进大学英语课程的教学方法,提高大学英语教学质量.
独立学院、翻转课堂、大学英语、教学模式
G47;G641;H319.3
2016-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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