怎样合理指导小学低年级写作教学

摘要：

《语文课程标准》对小学低年级学生的写话要求是：贴近学生实际，易于动笔，乐于表达，热爱生活，表达真情实感。这跟我们的自主教学目标是相吻合的。可是说起来容易做起来难，低年级的小朋友识字少，口头表达能力差，思维还出于模仿阶段，怎么能写出自己的所见所想，写出自己的情感，写出有个性的东西呢？

机标关键词：小学低年级、写作教学

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：294-295