10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.04.314
高效课堂中的小组合作探究学习
本文介绍小组合作探究学习的背景、意义以及在整个探究过程中的积极影响和方法步骤,通过在新课改的大环境下通过建立一种有效的小组合作探究学习模式,促进有效课堂教学的打造。
小组合作探究学习、有效课堂
G633.7;G42;G712
2016-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
293-293
10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.04.314
小组合作探究学习、有效课堂
G633.7;G42;G712
2016-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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