10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.04.306
从严教学寓教于乐--如何提高语文课堂的时效性
不知大家有没有发现这样一个现象。语文课堂上,我们让学生带着问题读课文,有的学生东张西望,有的在书上画画,有的抠手指头,有的看似正襟危坐,心却飞向九霄云外,有的耷拉着脑袋,精神不振,甚至进入了梦乡~面对这些情况,我陷入深深的思考之中。
时效性、语文课堂、寓教于乐、如何提高
G633.3;A849;G206.3
2016-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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