期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.04.260

刍议如何构建初中数学高效课堂

引用
传统的初中数学课堂教学,教师是课堂的主导,学生是忠实的听众、做题的机器。课堂教学形式单一,教学内容枯燥、乏味,课堂教学效果可想而知。改变传统的课堂教学模式,调动学生的数学学习积极性,激发学生的学习兴趣,构建初中数学高效课堂,成为初中数学教师努力的目标。本文就我在初中数学教学中是如何构建高效课堂的做了详细阐述。

初中数学、高效

G633.6;G434;G712

2016-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

243-243,244

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速读(下旬)

1673-9574

42-1841/I

2016,(4)

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国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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