10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.04.260
刍议如何构建初中数学高效课堂
传统的初中数学课堂教学,教师是课堂的主导,学生是忠实的听众、做题的机器。课堂教学形式单一,教学内容枯燥、乏味,课堂教学效果可想而知。改变传统的课堂教学模式,调动学生的数学学习积极性,激发学生的学习兴趣,构建初中数学高效课堂,成为初中数学教师努力的目标。本文就我在初中数学教学中是如何构建高效课堂的做了详细阐述。
初中数学、高效
G633.6;G434;G712
2016-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
243-243,244