用熵理论构建无机及分析化学教学策略

摘要：

熵理论对于大学的化学教学意义重大。教师将熵理论运用到无机化学与分析化学的教学当中，使熵理论成为了一种有效的教学策略。在熵理论的运用过程中，可以采用多种教学手段，如提升教师素质、向学生开放化学实验室等。通过在大学化学教学中运用熵理论，高校的化学教学系统得到了改变，教师的教学质量也得到了提升。

关键词：熵理论、无机化学、分析化学、教学

分类号：G642.0;O6-09;N4

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：221-221