期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.04.217

浅谈初中物理课堂的电力教学

引用
新的课程改革以来,学校和教师对学生的教学更加侧重综合性、专业性。学生们一方面要在教师的教学引导下完成对相关课程知识的学习和实践,另一方面还要不断适应新的教学要求,合理安排学习计划,以提升各科的学习成绩。随着我国物理产业的发展和物理技术的日益完善,初中物理教学逐渐受到师生们的高度重视。本文主要从电力出发,分析探讨对物理教学的完善。

初中物理、课堂教学、电力教学

G633.7;G434;H319.9

2016-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

205-205

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

速读(下旬)

1673-9574

42-1841/I

2016,(4)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn