10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.04.217
浅谈初中物理课堂的电力教学
新的课程改革以来,学校和教师对学生的教学更加侧重综合性、专业性。学生们一方面要在教师的教学引导下完成对相关课程知识的学习和实践,另一方面还要不断适应新的教学要求,合理安排学习计划,以提升各科的学习成绩。随着我国物理产业的发展和物理技术的日益完善,初中物理教学逐渐受到师生们的高度重视。本文主要从电力出发,分析探讨对物理教学的完善。
初中物理、课堂教学、电力教学
G633.7;G434;H319.9
2016-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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