初中数学教学中后进生转化初探

摘要：

初中数学教学实践证明，学生数学基础存在很大差异，每个班都会有一定数量的后进生群体。后进生的存在不仅会影响到班级整体成绩，更会违背素质教育“为了每一个学生的发展”的理念。因而，素质教育深入人心的今天，后进生转化工作的重要性更为突出。作为初中数学教师，找到形成后进生的原因，采取措施加以转化，是我不可推卸的责任。

关键词：初中数学、后进生、转化

分类号：G633.6;G42;K257

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：198-198